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L'ÉVALUATION ET LE SUIVI PARTICIPATIFS
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ID : 9404Ajouté le : 2002-09-09 15:47Mis à jour le : 2009-04-03 12:47Refreshed: 2012-02-09 18:10 
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L'ÉVALUATION ET LE SUIVI PARTICIPATIFS Apprendre du changement sous la direction de Marisol Estrella, with Jutta Blauert, Dindo Campilan, John Gaventa, Julian Gonsalves, Irene Guijt, Deb Johnson et Roger Ricafort Karthala/CRDI 2004 ISBN 1-55250-019-5 e-ISBN 1-55250-446-8 404 p.   
Available in English / Disponible en español L'Évaluation et le suivi participatifs présente une vue d’ensemble des thèmes et expériences communs aux approches participatives du suivi et de l’évaluation de divers secteurs et institutions. Il s’agit d’un recueil d’études de cas choisies et de discussions sur le suivi et l’évaluation participatifs (S&EP) entre praticiens, universitaires, bailleurs de fonds et décideurs. Les auteurs explorent les questions conceptuelles, méthodologiques, institutionnelles et politiques sur lesquels il convient de se pencher pour mieux comprendre et pratiquer le S&EP. Le livre comporte trois sections. La première est une vue d’ensemble du S&EP, une synthèse d’études bibliographiques et d’examens régionaux des pratiques de S&EP à travers le monde. La seconde réunit des études de cas illustrant les différents contextes et conditions dans lesquels le S&EP est appliqué. Dans la troisième, les auteurs se penchent sur les grandes questions et les défis qui ressortent des études de cas et des discussions et ils suggèrent des pistes pour les recherches et les interventions à venir. L'Évaluation et le suivi participatifs est un ouvrage de référence important pour les professionnels du développement à travers le monde mais aussi pour quiconque s’intéresse au processus du développement participatif, qu’il s’agisse de chercheurs, d’universitaires, de gens qui travaillent sur le terrain, de praticiens du développement ou de décideurs. Marisol Estrella est attachée de recherche à l’Institute for Popular Democracy (IPD) à Manille (Philippines). Jutta Blauert est membre de l’Institute of Development Studies à l’université de Sussex au Royaume-Uni. Dindo M. Campilan travaille pour UPWARD, Users’ Perspectives with Agricultural Research an Development aux Philippines. John Gaventa est membre du Participation Groupe de l’Institute of Development Studies, à l’université de Sussex (R.-U.). Julian Gonsalves est vice-président de l’Institut international de reconstruction rurale aux Philippines. Irene Guijt travaille pour l’IIED/UICN aux Pays-Bas. Deb Johnson travaille pour Sikiliza International en Ouganda. Roger Ricafort est directeur d’Oxfam Hong Kong.
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Sigles et abréviations 2004 Préface Robert Chambers 2004 Avant-propos Julian F. GONSALVES, IIRR, et John GAVENTA, IDS 2004 Remerciements Marisol ESTRELLA, au nom des éditeurs 2004 Chapitre 1. Introduction – Le changement1 : des enseignements à en tirer Marisol Estrella 2004 PREMIÈRE PARTIE : INNOVATIONS MÉTHODOLOGIQUES Chapitre 2. Explorer les possibilités pressenties : Processus de suivi et d’évaluation autonomes dans le cadre du Nepal-UK Community Forestry Project1 Clare Hamilton, Raj Kumar Rai, Ram Bahadur Shrestha, Maksha Maharian, Leela Rasaily et Sibongile Hood 2004 Chapitre 3. Rechercher des indicateurs locaux : Évaluation participative des projets de fermier-à-fermier au Mexique1 par les intervenants Jutta Blauert et Eduardo Quintanar 2004 Chapitre 4. Adapter les méthodes participatives pour répondre aux besoins des différents intervenants : Expériences avec des fermiers en Bolivie et au Laos1 Anna Lawrence, Graham Haylor, Carlos Barahona et Eric Meusch 2004 Chapitre 5. Expérimentation avec le suivi participatif dans le Nord-Est du Brésil : Le cas du projet Paraíba de l’AS-PTA1 Pablo Sidersky et Irene Guijt2 2004 DEUXIÈME PARTIE : APPRENDRE AVEC LES COLLECTIVITÉS Chapitre 6. Renforcement de la participation des citoyens et démocratisation aux Philippines : L’évaluation d’incidence de ELF Roy V. Abes 2004 Chapitre 7. Suivi et évaluation du développement local avec la participation de la collectivité : Expérience de l’Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca, Colombie Ruben Dario Espinosa Alzate1 2004 Chapitre 8. Suivi du développement local en collaboration avec les collectivités : L’approche du SISDEL en Équateur Victor Hugo Torres D. 2004 Chapitre 9. Renforcer la participation des citoyens à l’évaluation du développement communautaire : Le cas de l’initiative d’apprentissage du savoir EZ/EC dans le comté de McDowell, Virginie-Occidentale Frances Patton Rutherford1 2004 TROISIÈME PARTIE : CHANGER LES INSTITUTIONS Chapitre 10. Partir de la base : Élaborer des méthodes de planification, de suivi et d’évaluation participatifs dans le cadre du PARC Janet Symes et Sa’ed Jasser 2004 Chapitre 11. S’emparer du bâton par le bon bout : Le suivi et l’évaluation participatifs dans un contexte organisationnel Penelope Ward 2004 Chapitre 12. Suivi et évaluation participatifs : Enseignements et expériences du Programme national d’atténuation de la pauvreté (PNAP) en Mongolie Davaa Gobisaikhan et Alexander Menamkart 2004 Chapitre 13. Passer le témoin pour l’évaluation : Défis associés à une approche de l’évaluation institutionnelle axée sur l’apprentissage1 Fred Carden2 2004 QUATRIÈME PARTIE : CONCLUSIONS Chapitre 14. Instruments conceptuels pour repérer les changements : Enjeux et défis nouveaux Dindo M. Campilan 2004 Chapitre 15. Suivi et évaluation participatifs : Questions méthodologiques Irene Guijt 2004 Chapitre 16. Poser les bases : Développement des capacités pour le suivi et l’évaluation participatifs1 Deb Johnson 2004 16. Apprendre à changer en tirant des enseignements du changement: le suivi et l’évaluation participatifs à plus grande échelle John Gaventa et Jutta Blauert 2004 Bibliographie 2004 Notes 2000 Auteurs 2004 |
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