Résumé

Pour consolider les acquis de ces dernières années, les pays du Sahel ont besoin de réduire de manière significative le taux d'analphabétisme pour permettre à une plus grande majorité des populations de participer de manière active diverses activités de développement et surtout pour accroître la productivité. En d'autres termes, permettre aux populations de faire mieux ce qu'elles sont capables de faire. Toutes les analyses s'accordent sur le fait que les systèmes d'éducation formelle, du fait de l'orientation de leur contenu et de la capacité d'accueil, ne sauraient permettre d'éradiquer l'analphabétisme. La Fondation pour l'appui aux politiques d'éducation non formelle se présente comme l'option pérenne permettant d'harmoniser les efforts de quatre pays (Burkina Faso, Mali, Niger et Sénégal) engagés dans la même dynamique d'éradication de l'analphabétisme.

L'objectif principal de la Fondation est de contribuer, par la mise en place de politiques efficientes d'éducation non formelle, à ce que la quasi-totalité des populations puisse avoir accès à un savoir indispensable à une prise en charge de leur devenir. Ce projet a pour objectif principal de supporter les frais des étapes préliminaires de réflexion sur la mise en place de la Fondation. Il a pour mission d'organiser les concertations entre les pays et de finaliser les documents de projet pour le co-financement de l'ACDI. Ce projet permettra de financer les recherches préliminaires par les équipes nationales du ROCARE (Réseau Ouest et Central Africain de Recherches en Education) dans les trois pays (Burkina Faso, Mali, Sénégal); l'élaboration des documents conceptuels sur la structure organisationnel de la Fondation et les mécanismes de fonctionnement; les réunions de concertation entre Ministres, personnes ressources, CRDI et ACDI; et l'édition des documents à soumettre pour financement.

Résumé post-projet

On n'a pu rédiger un résumé postprojet faute de documentation (rapport final) dans la bibliothèque du CRDI.

Institutions bénéficiaires