Résumé

Les contraintes financières imposées par les ajustements structurels et les prêteurs étrangers, ainsi que la demande d'une plus grande participation au niveau politique, ont suscité toute une dynamique de changement quant à la façon dont les États africains sont gouvernés. En particulier, le fait que les politiques de privatisation et de décentralisation aient entraîné la délégation aux collectivités locales de nombreuses fonctions qui, auparavant, étaient considérées comme relevant de la responsabilité de l'État, constitue pour les leaders traditionnels une occasion unique de redéfinir leur rôle puisqu'ils se trouvent être le lien entre la communauté locale et l'État. Dans le cadre du projet, on cherchera des moyens de valoriser leur rôle en leur donnant les moyens de concevoir, en partenariat avec l'État, des politiques sociales qui tiennent compte tout à la fois des besoins traditionnels, et dynamiques, de la communauté.

L'objectif global du projet est d'analyser le rôle et la contribution des leaders traditionnels de trois pays (Bostwana, Ghana et Afrique du Sud), dans certains processus de réforme de la politique sociale quant à l'éducation, la santé et le régime foncier. En se fondant sur les résultats d'une analyse comparative de la situation respective de ces trois pays, les chercheurs recommanderont des politiques qui auront pour objectif d'améliorer la pertinence, l'efficacité et l'équité de certaines politiques sociales. Les résultats de la recherche seront diffusés sur l'Internet par l'intermédiaire du Traditional Authority Applied Research Network (TAARN) et de certaines publications. On s'attend à ce que les bénéficiaires soient les leaders traditionnels, les fonctionnaires de l'État, les leaders politiques et communautaires, les groupes marginalisés, comme les femmes et les pauvres des régions rurales, et enfin la communauté dans son ensemble. Ce projet de recherche sera entrepris dans le cadre d'un partenariat institutionnel entre l'Université de Calgary, au Canada, l'Université des sciences et de la technologie du Ghana, l'Université Durban-Westville en Afrique du Sud et l'Université du Bostwana, au Bostwana.

Institutions bénéficiaires