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VOICES FOR CHANGE
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ID : 26686Ajouté le : 2003-03-06 10:42Mis à jour le : 2008-01-10 10:56Refreshed: 2012-02-12 00:51 
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livre 138 de 271
VOICES FOR CHANGE Participatory Monitoring and Evaluation in China sous la direction de Ronnie Vernooy, Sun Qiu et Xu Jianchu YSTP/CRDI 2003 ISBN 0-88936-994-1 e-ISBN 1-55250-128-0 150 p.   
La nouvelle et puissante méthodologie de la surveillance et de l'évaluation participatives (SEP) se généralise dans les organismes de développement international et les institutions de recherche du monde entier. La SEP réunit à la fois chercheurs et interlocuteurs comme des agriculteurs, des représentants des gouvernements et des travailleurs en communication, qui surveillent et évaluent les activités de développement. Cet ouvrage est le premier à présenter des réflexions sur le lancement, la mise en œuvre et l'évaluation d'un programme de formation en SEP. Il décrit un processus de formation en SEP dans les provinces du Yunnan et du Guizhou, en Chine, en illustrant comment les activités de SEP peuvent renforcer l'apprentissage et la responsabilité des équipes de recherche et, par conséquent, l'efficacité de leurs travaux. Fondé sur des exemples concrets, cet ouvrage montre que ce n'est pas seulement l'objet de l'évaluation qui importe, mais aussi son auteur et son destinataire. Ronnie Vernooy est spécialiste de programmes principal en environnement et ressources naturelles au Centre de recherches pour le développement international à Ottawa, Canada. Xu Jianchu est directeur du Département d'ethnobotanique à l'Institut botanique de Kunming, en Chine. Sun Qiu est directeur du Centre de recherches sur le développement rural intégré à l'Académie des sciences agricoles du Guizhou, à Guiyang, en Chine.
livre 138 de 271
Foreword 2003 Contributors 2003 Acknowledgements 2003 1. Learning by doing in Guizhou and Yunnan provinces 2003 2. Building a common understanding: core concepts and methods 2003 Defining participatory, monitoring, and evaluation; The magic wheel of PM&E; Why? — defining the goals; For whom? — identifying the users; What? — defining the object; Who? — identifying the implementers; When? — establishing the timing; How? — selecting the tools; Synthesis 3. “We help them, they help us”: experience in Yunnan 2003 PARDYP: goals and process; The participants; Work in the field: activities and outcomes; Reflections 4. “Now we manage our water well”: monitoring natural resource use in Guizhou 2003 Outcome of the first PM&E training workshop; Draft plan for fieldwork; The first round of fieldwork; Feedback and adjustments; What we learned at the second PM&E training workshop; The second round of fieldwork; Issues emerging from the fieldwork; Lessons learned 5. “Realizing our dreams”: participatory project evaluation in Guizhou 2003 6. Making room for change: progress and challenges 2003 The value of participatory monitoring and evaluation; A balancing act: the training method and process; Future steps Appendix 1: Programs for the three workshops 2003 Appendix 2: Exercises carried out at the three training workshops 2003 References 2003 About the editors 2003 |
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